Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Revolución de Ayutla de 1854

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Revolución de Ayutla de 1854

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema del bajo desempeño académico

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Objetivo (PDA): Identificar causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Recibir a los alumnos y darles la bienvenida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de las revoluciones modernas.


• Introducir el problema: "Bajo desempeño académico". Explicar que durante la Revolución de Ayutla de 1854, se produjeron hechos históricos importantes que contribuyeron al desarrollo de México, pero que hay una falta de comprensión y análisis de este periodo histórico por parte de los alumnos.


• Motivar a los alumnos a investigar y analizar las causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854 para entender su importancia histórica.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo colaborativo.


• Proporcionar material de investigación sobre la Revolución de Ayutla de 1854, como libros, artículos, videos, entre otros.


• Pedir a los alumnos que investiguen y analicen las causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.


• Los alumnos deben trabajar en equipo para organizar la información recopilada y presentarla de manera clara y ordenada en un mapa conceptual o infografía.


• Durante el desarrollo de la investigación, el profesor debe brindar apoyo y orientación a los alumnos, fomentan