Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna.

Objetivo (PDA): Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Bajo desempeño académico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre las revoluciones modernas y su importancia en la historia.


• Explicar la problemática del bajo desempeño académico y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo: (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una ficha con información sobre Antonio López de Santa Anna y la dictadura.


• Los alumnos deberán leer y analizar la información, identificando las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura.


• Los grupos deberán discutir y elaborar conclusiones sobre la importancia y consecuencias de esta dictadura en México.

Cierre: (10 minutos)

• Cada grupo deberá exponer sus conclusiones al resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión en torno a las conclusiones presentadas.


• Realizar preguntas para que los alumnos relacionen el tema con la problemática del bajo desempeño académico y la importancia de la historia en su formación.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y la problemática del bajo desempeño académico.


• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la dictadura de Santa Anna y el bajo desempeño académico, por ejemplo,