Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Montserrat Liera
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria


Tema: Prevención del uso de drogas
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinaridad: Incorporar elementos de otras asignaturas como ciencias naturales y educación física.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes normas y leyes que los estudiantes conocen y su importancia en la convivencia diaria.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los conceptos básicos relacionados con las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir los derechos humanos.

  • Lectura y análisis de casos reales donde se vulneran los derechos humanos.

  • Discusión grupal sobre la importancia de respetar los derechos humanos en la convivencia diaria.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de promover y respetar los derechos humanos.

  • Tarea: Investigar sobre una institución u organización encargada de proteger y promover los derechos huma