Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo:
Conocer las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.

Metodología:
Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad:
Atender al problema de que los alumnos reconozcan sus emociones y aprendan a regularlas.

Enfoque:
Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas

Duración:
4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Artes y experiencias estéticas):

• Presentación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.


• Explicación de la importancia de reconocer y regular las emociones.


• Actividad: Los alumnos realizarán una representación teatral en la que expresen emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo) a través del lenguaje corporal y facial.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes emociones expresadas y su influencia en el bienestar de cada personaje.


• Tarea: Investigar en casa sobre las emociones básicas y su función.

Sesión 2 (Igualdad de género):

• Repaso del tema: Las emociones básicas y su función.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos mixtos y realizarán un juego de roles en el que cada uno represente una emoción básica y los demás deberán adivinarla.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer las emociones de los demás y cómo esto puede influir en el trato hacia los demás.


• Tarea: Realizar una lista de situaciones en las que es importante reconocer las emociones de los demás.

Sesión 3 (Aprendizaje servicio):

• Presentación de la problemática: Que los alumnos reconozcan sus emociones y aprendan a regularlas.


• Actividad: Los alumnos diseñarán carteles con estrategias para reconocer