Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Clase de Educación Socioemocional / Tutoría: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Familias disfuncionales

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase: Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.


• Realizar una ronda de preguntas sobre los sentimientos y cómo influyen en la toma de decisiones.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el concepto de sentimientos y cómo influyen en nuestras vidas.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban en un papel un sentimiento que experimenten con frecuencia y la situación que lo provoca.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un sentimiento específico (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.) y cómo se manifiesta en diferentes culturas.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las vivencias y la cultura que pueden influir en los sentimientos de una persona.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Hacer una reflexión final sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar un mural con diferentes situaciones que puedan generar diferentes sentimientos.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recordar el objetivo de la clase anterior: Reconocer que