Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las causas y consecuencias históricas del racismo? ¿Cómo podemos combatirlo en nuestra vida cotidiana y en nuestra comunidad escolar?

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Distribución de recursos bibliográficos y audiovisuales sobre el tema.


• Los grupos de trabajo deberán investigar y analizar las causas y consecuencias históricas del racismo, así como proponer acciones concretas para combatirlo en su vida cotidiana y en la comunidad escolar.


• Los alumnos deberán elaborar un documento en el que presenten sus investigaciones y propuestas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión conjunta sobre las acciones propuestas y su viabilidad.


• Recapitulación de los principales aprendizajes de la sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las consecuencias del racismo y la discriminación en la sociedad actual? ¿Cómo podemos contribuir a combatirlo?

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos formarán nuevos grupos de trabajo.


• Se les proporcionarán recursos bibliográficos y audiovisuales que muestren las consecuencias del racismo y la discriminación en la sociedad actual.


• Los grupos de trabajo deberán analizar y reflexionar sobre las consecuencias