Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Tema: Prevención de adicciones

Objetivo PDA: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre las normas y leyes que los alumnos conocen y su importancia en la sociedad.


• Introducción al problema: Prevención de adicciones y su relación con los derechos humanos.


• Asignación de equipos de trabajo para abordar el problema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Investigación: Los equipos de trabajo investigarán sobre las normas y leyes nacionales e internacionales relacionadas con la prevención de adicciones y la protección de los derechos humanos.


• Recopilación de información: Los equipos presentarán los resultados de su investigación a través de una exposición oral.


• Análisis de casos: Los alumnos analizarán casos reales de violación de derechos humanos relacionados con las adicciones y discutirán posibles soluciones.

Sesión 3:

• Creación de propuestas: Los equipos de trabajo crearán propuestas de normas y leyes orientadas a prevenir las adicciones y proteger los derechos humanos.


• Debate: Los equipos presentarán sus propuestas