Las revoluciones modernas y sus tendencias

ADRIANA RODRÍGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la relevancia historia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: La Revolución Industrial y su relevancia histórica en nuestras vidas


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Objetivo PDA: Explicar la relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas.


Integración interdisciplinar: Crisis ambiental y deterioro del medio ambiente causado por el inicio de la Revolución Industrial.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Los estudiantes serán recibidos con una breve introducción sobre el tema de la clase y la importancia de comprender la relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas.

  • Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas en la pizarra, donde los estudiantes mencionarán todo lo que saben sobre la Revolución Industrial y su impacto en el medio ambiente.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Planteamiento del problema: Se presentará el problema principal de la clase, que es la relación entre el inicio de la Revolución Industrial y la crisis ambiental en el deterioro del medio ambiente. Se enfatizará en la importancia de entender esta relación para tomar decisiones informadas en el presente.

  • Trabajo en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y se les proporcionará material de investigación (libros, artículos, internet) para investigar sobre los inicios de la Revolución Industrial y su impacto en el medio ambiente.

  • Análisis de la información: Los estudiantes deberán analizar la información recopilada y discutir en sus grupos cómo se relaciona el inicio de la Revolución Industrial con la crisis ambiental actual.

  • Elaboración de concl