Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Curso: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Recuperar de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Creatividad del alumno

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la representación creativa del acontecimiento significativo.


2. Observación y registro de la participación y colaboración del alumno durante el desarrollo del proyecto.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema central: Memoria colectiva representada por medios artísticos.


• Generación de una lluvia de ideas sobre qué es la memoria colectiva y ejemplos de acontecimientos significativos.


• Contextualización del proyecto comunitario y su importancia para la comunidad y el desarrollo de habilidades creativas.

Fase de desarrollo:

• Realización de una actividad de investigación en la que los alumnos entrevisten a miembros de la comunidad (familiares, vecinos, maestros, etc.) para recopilar acontecimientos significativos.


• Organización y registro de la información recopilada.

Fase de cierre:

• Reflexión y puesta en común de los acontecimientos significativos recopilados.


• Discusión sobre la importancia de la memoria colectiva y su representación artística.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de diferente