Lectura compartida en voz alta

Ana Laura Camacho
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta


Objetivo (PDA): Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.


Metodología: Proyecto comunitario


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: Lectura compartida en voz alta.

    • Explicación del objetivo de la clase: Comentar con otras personas el contenido de textos que hemos escuchado.

    • Motivación: Presentación de un libro o cuento interesante y breve reseña de su contenido.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Lectura en voz alta del libro o cuento seleccionado.

    • Pausas estratégicas para reflexionar sobre el contenido, actitudes de los protagonistas, datos o situaciones interesantes, etc.

    • Promover la participación activa de los alumnos en la conversación sobre el texto leído.

    • Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Recapitulación de lo aprendido en la clase.

    • Reforzamiento del objetivo: Comentar con otras personas el contenido de textos que hemos escuchado.

    • Tarea para la siguiente sesión: Realizar una pequeña investigación sobre el autor del libro o cuento y traer información para compartir en la siguiente clase.




Sesión 2 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

    • Compartir la información recopilada sobre el autor del libro o cuento.



  2. Desarrollo