Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

BETSABE JAEL ORTEGA
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo: Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Música y danza


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de mensajes artísticos: evaluará la creatividad, originalidad, coherencia y calidad estética de los mensajes creados por los alumnos.

  2. Registro de observación: se utilizará para evaluar la participación, colaboración y compromiso de los alumnos durante el desarrollo del proyecto comunitario.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema de la clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes.

  • Dinámica de sensibilización: los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué significa para ellos una vida saludable.


Desarrollo:



  • Explicación del proyecto comunitario: los alumnos trabajarán en grupos para crear mensajes artísticos que promuevan una vida saludable.

  • Investigación y recopilación de información: los alumnos buscarán información sobre distintas formas de vida saludable y recopilarán ejemplos de mensajes artísticos relacionados.


Cierre:



  • Reflexión y puesta en común: los grupos compartirán sus hallazgos e ideas para la creación de mensajes artísticos.

  • Tarea para la siguiente sesión: cada grupo deberá seleccionar