El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

IRMA YOSELINE
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Clase: Formación Cívica y Ética - Secundaria 1º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz


Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género


Problemática a abordar: Nuestra sociedad presenta el índice más alto de violencia en convivencia social.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa durante las actividades grupales.

  2. Cuestionario de reflexión individual al finalizar la unidad.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre tipos de conflictos que los alumnos han experimentado o presenciado en su entorno.

  • Planteamiento de la problemática a abordar: Nuestra sociedad presenta el índice más alto de violencia en convivencia social.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre distintos tipos de conflictos en la convivencia humana.

  • Análisis de casos prácticos de conflictos y sus posibles soluciones desde la cultura de paz.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre los tipos de conflictos y sus soluciones.


Cierre:



  • Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de resolver los conflictos desde la cultura de paz.

  • Tarea: Investigar ejemplos de acciones que promuevan la cultura de paz en la convivencia diaria