Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la creatividad en los alumnos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve introducción a la memoria colectiva y su importancia en la sociedad.


• Promover una discusión sobre la creatividad y su relación con las artes.


• Mostrar ejemplos de obras artísticas que representan la memoria colectiva.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes géneros artísticos que pueden utilizar para representar un acontecimiento significativo.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos propongan acontecimientos familiares, escolares o comunitarios que les gustaría reinterpretar.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un acontecimiento para que comiencen a investigar y planificar cómo lo representarán artísticamente.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su plan de acción para representar el acontecimiento asignado.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de registrar experiencias comunitarias a través de las artes.


• Dejar tiempo para que los alumnos preparen materiales y recursos necesarios para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y el trabajo que re