"La relevancia de la Revolución Industrial en nuestras vidas y su impacto en la crisis ambiental"

ADRIANA RODRÍGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la relevancia historia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: "La relevancia de la Revolución Industrial en nuestras vidas y su impacto en la crisis ambiental"


Objetivo de la clase (PDA): Explicar la relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas, considerando el impacto en la crisis ambiental y el deterioro de los ecosistemas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentar el tema de la clase: "Las revoluciones modernas y sus tendencias".

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden los alumnos por "Revolución Industrial" y si conocen algunos ejemplos de su impacto en la vida cotidiana.

  3. Contextualizar el problema: "La crisis ambiental y el deterioro de los ecosistemas causados por la Revolución Industrial". Explicar brevemente cómo la industrialización ha contribuido a la contaminación y el cambio climático.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas y asignarles la tarea de investigar sobre la Revolución Industrial y su impacto en la contaminación ambiental.

  2. Proporcionar a los grupos recursos como libros, artículos, videos y acceso a internet para que realicen la investigación.

  3. Los alumnos deben responder las siguientes preguntas en sus investigaciones:
    a. ¿Qué fue la Revolución Industrial y cuándo ocurrió?
    b. ¿Cuáles fueron las principales consecuencias de la Revolución Industrial en nuestras vidas?
    c. ¿De qué manera el desarrollo industrial impactó negativamente en el ambiente y los ecosistemas?
    d. ¿Qué medidas se han tomado para mitigar los impactos de la Revolución Industrial en el ambiente?


Cierre (10 minutos):



  1. Cada grupo pr