Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo (PDA): Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos sobre la diversidad lingüística en México y su importancia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y cómo influyen en la cultura.


• Contextualización: Proyectar imágenes y videos que muestren la diversidad lingüística en México.


• Tarea: Investigar en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y redactar un resumen.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la tarea anterior: Compartir los resúmenes y discutir en grupo.


• Actividad: Realizar un juego de roles donde los alumnos se dividan en grupos y representen a diferentes comunidades lingüísticas de México.


• Reflexión: Analizar las dificultades y retos que podrían enfrentar las personas que hablan una lengua distinta al español en México.


• Tarea: Investigar sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México y elaborar un mapa conceptual.

Sesión 3:

• Retroalimentación de la tarea anterior: Presentar los mapas conceptuales y compartir en grupo.


• Actividad: Organizar una exposición de diferentes palabras y expresiones en español que tienen origen en