Introducción al tema y exploración inicial
iriana serrano
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar objetos, personas, seres vivos y lugares en su entorno natural y social.
Actividades:
- Inicio de la clase: Saludo y presentación de la temática a trabajar.
- Realización de una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen objetos, personas, seres vivos y lugares que conocen.
- Realización de una actividad de exploración: Los alumnos se dividirán en parejas y se les dará una hoja con imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares. Deberán identificar y describir a su compañero qué es lo que ven en cada imagen.
- Puesta en común: Cada pareja compartirá con el resto de la clase las descripciones que realizaron.
Sesión 2: Descripción oral y escrita de objetos
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir de forma oral y escrita objetos de su entorno.
Actividades:
- Breve repaso de la sesión anterior.
- Presentación de diferentes objetos físicos en el aula y descripción oral de cada uno de ellos por parte de los alumnos.
- Realización de una actividad escrita: Los alumnos recibirán un listado de objetos y deberán describirlos por escrito.
- Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus descripciones escritas de los objetos.
Sesión 3: Descripción oral y escrita de lugares
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir de forma oral y escrita lugares de su entorno.
Actividades:
- Breve repaso de la sesión anterior.
- Presentación de imágenes de diferentes lugares (parque, escuela, casa, etc.) y descripción oral de cada uno por parte de los alumnos.
- Realización de u