Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Johan He
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivos:



  • Distinguir la movilidad como un derecho humano.

  • Identificar y comprender los diferentes tipos de migración.

  • Analizar los principales flujos migratorios y sus efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre los derechos humanos y la movilidad.

  2. Presentación y análisis de un caso real de migración, evidenciando los efectos socioeconómicos y culturales.


Sesión 1: Introducción al tema y derechos humanos relacionados con la migración



  • Inicio: Presentación del tema y motivación a través de preguntas como: ¿Qué sabemos sobre la migración? ¿Por qué las personas se desplazan de un lugar a otro?

  • Desarrollo: Explicación de los diferentes tipos de migración (interna, internacional, forzada, voluntaria) y su relación con los derechos humanos. Ejemplificación de casos reales.

  • Cierre: Actividad grupal de reflexión y debate sobre los derechos humanos relacionados con la migración y la importancia de la movilidad como un derecho fundamental.


Sesión 2: Flujos migratorios y sus características



  • Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los derechos humanos relacionados con la migración.

  • Desarrollo: Presentación de los principales flujos migratorios a nivel mundial y sus características. Análisis de casos específicos para comprender los motivos y efectos de dichos flujos.

  • Cierre: Debate y reflexión grupal sobre los