Introducción al tema
Martin Torres
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de comprensión y producción de textos explicativos, reflexionando sobre sus características y funciones. Promover el pensamiento crítico y la inclusión en el aula.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia de respetar y valorar la diversidad en el aula.
- Presentar el tema del día: comprensión y producción de textos explicativos.
- Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan ejemplos de textos explicativos que hayan leído o escuchado.
Desarrollo (30 minutos):
- Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos explicativos, como libros de divulgación científica, infografías, manuales de instrucciones, entre otros.
- En grupos, los alumnos analizarán las características y funciones de cada tipo de texto explicativo, identificando elementos como estructura, lenguaje utilizado y propósito comunicativo.
- Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase, fomentando la participación y el respeto hacia las opiniones de los demás.
Cierre (5 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comprensión de textos explicativos en nuestra vida diaria.
- Recordar a los alumnos que en la próxima sesión trabajarán en la producción de sus propios textos explicativos.
Sesión 2: Producción de textos explicativos (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar la habilidad de producción de textos explicativos por parte de los alumnos, fomentando el pensamiento crítico y la inclusión en el aula.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve revisión de lo apre