Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Lectura de comprensión y redacción de texto relacionado con las emociones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Presentación del problema de lectura de comprensión sobre emociones: "Cómo identificar y expresar nuestras emociones correctamente".

Desarrollo:

• Lectura individual del texto sobre emociones.


• Discusión en grupos pequeños sobre el contenido del texto y las emociones que se mencionan.


• Realización de una actividad de redacción donde los estudiantes expresen cómo se sienten en diferentes situaciones emocionales.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas de los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de identificar y expresar adecuadamente las emociones.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al tema de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Presentación de imágenes de diferentes herramientas y máquinas y discusión sobre su utilidad.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica donde los estudiantes