Narración de historias mediante diversos lenguajes para la apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes para la apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.

Objetivo: Explicar lo que interpretan y entienden de las historias y textos literarios que conocen o escuchan.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de participación de los niños.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la narración de historias utilizando diferentes lenguajes y que aprenderán sobre diferentes culturas a través de la lectura y la escritura.


• Actividad de motivación: Realizar una dinámica de juego de roles en la que los niños actúen como personajes de historias conocidas.


• Actividad principal: Leer un cuento corto en voz alta y pedir a los niños que comenten sobre lo que han escuchado. Animarlos a que compartan sus ideas y opiniones sobre la historia.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes culturas y preguntar a los niños qué creen que sucede en esas imágenes.


• Actividad principal: Leer un cuento de una cultura diferente y pedir a los niños que dibujen lo que imaginan mientras escuchan la historia. Después de la lectura, los niños compartirán sus dibujos y explicarán qué entendieron de la historia.

Sesión 3:

• Actividad de motivación: Jugar a "Yo cuento, tú cuentas". Los niños se sentarán en círculo y uno comenzará con una frase de una historia inventada, luego el siguiente continúa la historia y así sucesivamente.


• Actividad principal: Realizar una actividad de escritura creativa. Los niños escribirán una pequeña historia utilizando las pa