Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Adriana Serment
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.


Objetivo: Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema interdisciplinar a atender: Creatividad en los alumnos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de propuestas artísticas: Evaluará la creatividad, originalidad, comunicación y mensaje de las propuestas artísticas de acción presentadas por los alumnos.



  2. Observación participante: El docente realizará observaciones durante todo el proceso de desarrollo de las sesiones, evaluando la participación, actitud, creatividad y respeto hacia los demás.




Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Reflexión colectiva sobre la importancia de la comunicación para erradicar la violencia.

  • Presentación del proyecto comunitario y sus objetivos.


Desarrollo:



  • Exposición del tema "Procesos creativos para erradicar la violencia" a través de una presentación multimedia.

  • Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre distintas formas de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

  • Cada grupo seleccionará una forma de violencia y propondrá una acción artística para erradicarla.

  • Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las propuestas presentadas, id