Introducción al tema - La cultura de paz y la responsabilidad en el hogar y la escuela

Erika vanesa Aparicio
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Acuerda su familia, pares y otras personas las responsabilidades que tendrá en su hogar y escuela, y explica por qué es importante cumplirlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - La cultura de paz y la responsabilidad en el hogar y la escuela
Objetivo: Los alumnos acuerdan con su familia, pares y otras personas las responsabilidades que tendrán en su hogar y escuela, y explican por qué es importante cumplirlas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Lectura de un cuento o libro relacionado con la responsabilidad y la importancia de cumplir las responsabilidades en el hogar y la escuela.

    • Breve conversación sobre el cuento y las responsabilidades mencionadas en él.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre las responsabilidades que tienen en su hogar y escuela.

    • Formación de pequeños grupos para discutir y acordar las responsabilidades que consideran importantes en cada ámbito.

    • Presentación de los acuerdos alcanzados por cada grupo y discusión en plenaria.

    • Reflexión sobre la importancia de cumplir estas responsabilidades y cómo contribuyen a la convivencia pacífica.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Los alumnos escriben una frase o dibujan una imagen que represente la importancia de cumplir las responsabilidades en el hogar y la escuela.

    • Comparten sus frases o imágenes en plenaria y se colocan en un mural.




Sesión 2: El fenómeno del eclipse solar
Objetivo: Los alumnos conocerán el fenómeno del eclipse solar y su importancia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Observación de imágenes de eclipses solares y preguntas para despertar la curiosidad de los alumnos sobre este fenómeno.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura de un texto informativo sobre el eclipse solar y sus características.

    • Explicación de conceptos clave relacionados con el fenómeno de