Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Falta de socialización e integración de los alumnos

Sesión 1: Integración y socialización a través del deporte

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y movilidad articular para preparar el cuerpo para la actividad física.
   
   
   
   



2. Juego de presentación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Diseñar un juego en el que los alumnos tengan que interactuar y aprender los nombres de sus compañeros. Por ejemplo, formar un círculo y que cada alumno diga su nombre y realice un movimiento o gesto que represente su personalidad.
   
   
   
   



3. Ejercicios de coordinación y equilibrio (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar actividades que fomenten el desarrollo de la coordinación y el equilibrio, como juegos de equilibrio sobre una línea, saltos en un pie o carreras de relevos.
   
   
   
   



4. Juego cooperativo (10 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar un juego en el que los alumnos tengan que trabajar en equipo para lograr un objetivo común. Por ejemplo, formar un circuito de obstáculos y que los alumnos tengan que pasar por él sin tocar los objetos.
   
   
   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la integración y la socialización en el ámbito escolar, destacando cómo el deporte puede ser una herramienta para lograrlo.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la participación, interacción y colaboración de los