El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Objetivo (PDA): Los alumnos se involucran en propuestas derivadas de contenidos y saberes culturales que observan y les interesan de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.


• Explicación de la importancia de observar y participar en la comunidad y el medio ambiente.


• Actividad: Realizar una lista de cosas interesantes que los alumnos han observado en su comunidad y el medio ambiente.

Sesión 2:

• Revisión de la lista de cosas interesantes observadas en la comunidad y el medio ambiente.


• Selección de una actividad derivada de las observaciones, por ejemplo, visitar un parque cercano.


• Preparación para la actividad: Hacer una lista de las figuras geométricas que se pueden encontrar en el parque.

Sesión 3:

• Visita al parque para observar las figuras geométricas presentes en el ambiente.


• Registro de las figuras geométricas encontradas a través de dibujos o fotografías.


• Reflexión sobre la importancia de las figuras geométricas en el medio ambiente y cómo nos benefician.

Sesión 4:

• Presentación de los registros de figuras geométricas encontradas en el parque.


• Discusión en grupo sobre las figuras geométricas y su presencia en el medio ambiente.


• Actividad: Realizar una manualidad utilizando las figuras geométricas encontradas en el parque.

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