Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Claudia Valerdi
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Mostrar un video o imagen relacionada con el tema para motivar la clase y generar interés.


Fase 2: Desarrollo (80 minutos)


Sesión 1:


Actividad 1 (20 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con la violencia de género, sexual o la trata de personas.

  • Pedir a los grupos que analicen la situación y propongan medidas de protección y mecanismos de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales.

  • Cada grupo debe registrar sus propuestas en una hoja.


Actividad 2 (30 minutos):



  • Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase.

  • Fomentar el debate y la discusión entre los grupos.

  • El docente guiará la discusión para que los alumnos lleguen a conclusiones sobre la importancia de denunciar y garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Actividad 3 (20 minutos):



  • Pedir a los alumnos que, individualmente, elaboren un mensaje o publicación para redes sociales donde promuevan la denuncia y la importancia de una vida libre de violencia.

  • Cada alumno deberá compartir su mensaje con la clase.


Sesión 2:


Actividad 1 (20 minutos):



  • Retomar los mensajes compartidos en la sesió