Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Crear un ambiente cálido y motivador mediante la bienvenida a los alumnos y la presentación del tema.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para repasar vocabulario relacionado con los sucesos significativos: palabras como family, school, community, social events, etc.


• Presentar ejemplos de relatos significativos y explicar su importancia en la vida de las personas.

Desarrollo:

• Introducir la metodología del proyecto comunitario y explicar que se trabajará en la narración de sucesos significativos a través de una entrevista y un relato en inglés.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de realizar entrevistas a personas de su entorno sobre sucesos significativos en sus vidas (familiares, escolares, comunitarios o sociales).


• Proporcionar una lista de preguntas para la entrevista en inglés y guiar a los alumnos en la preparación de las mismas.


• Brindar apoyo y orientación durante la realización de las entrevistas.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y los sucesos significativos que descubrieron durante las entrevistas.


• Reflexionar sobre la importancia de los relatos y su influencia en la construcción de identidad y memoria colectiva.


• Asignar la tarea de seleccionar un suceso significativo para narrarlo en inglés en la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente la