Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos .

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos (cilindros, pirámides y conos).

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Cálculo numérico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

1. Presentación del tema: Se mostrará a los estudiantes imágenes y ejemplos de figuras tridimensionales como cilindros, pirámides y conos.


2. Pregunta provocadora: ¿Cómo podemos construir desarrollos planos de estas figuras tridimensionales?

Fase de Desarrollo:

1. Explicación teórica: Se dará una breve explicación sobre las características y propiedades de los cilindros, pirámides y conos.


2. Actividad práctica: Los estudiantes trabajarán en grupos para construir cilindros, pirámides y conos utilizando papel, tijeras y pegamento. Deberán dibujar y recortar los desarrollos planos de cada figura.


3. Observación y análisis: Los estudiantes observarán los desarrollos planos de las figuras construidas y analizarán las similitudes y diferencias entre ellos.

Fase de Cierre:

1. Discusión en grupo: Se abrirá un espacio para que los estudiantes compartan sus observaciones y reflexiones sobre las figuras construidas y sus desarrollos planos.


2. Reflexión individual: Los estudiantes escribirán en sus cuadernos una reflexión personal sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

1. Retroalimentación: Se recordarán los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre cilindros, pirámides y conos.


2. Pregunta desafiante: ¿Cómo podemos calcular e