Ecuaciones de segundo grado
susana angela ayaque
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Ecuaciones de segundo grado
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Relacionar la ecuación de segundo grado con problemas comunes, como el máximo número de ventas para una óptima ganancia.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: Las ecuaciones de segundo grado y su importancia en la resolución de problemas comunes.
- Introducción del problema interdisciplinario: ¿Cómo relacionar la ecuación de segundo grado con la maximización de ganancias en un negocio?
- Motivación: Plantear ejemplos de situaciones reales en las que se puedan aplicar las ecuaciones de segundo grado.
Fase de desarrollo:
- Indagación guiada: Realizar preguntas y guiar a los alumnos hacia la comprensión de las ecuaciones de segundo grado.
- Explicación teórica: Introducir la forma general de una ecuación de segundo grado (Ax^2 + Bx + C = 0) y las diferentes formas de resolución (factorización y fórmula general).
- Ejemplos de resolución: Resolver ejercicios de ecuaciones de segundo grado utilizando ambas formas de resolución.
- Aplicación del problema interdisciplinario: Plantear ejercicios relacionados con la maximización de ganancias en un negocio mediante la resolución de ecuaciones de segundo grado.
Fase de cierre:
- Reflexión: Discusión sobre la importancia de las ecuaciones de segundo grado en la resolución de problemas comunes.
- Sistematización: Resumir los conceptos aprendidos y las estrategias de resolución de ecuaciones de segundo g