Democracia en la vida cotidiana y la importancia de la higiene personal para una vida saludable

Cuauhtemoc Ramos
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y argumenta sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en el ámbito de la escuela, la comunidad, el barrio, la colonia, la vecindad, el pueblo o la localidad, entre otros, para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, como los pueblos indígenas, afromexicanos, grupos LGBTTTIQ+, religiosos, migrantes, entre otros, así como a la sana convivencia, conforme a los principios democráticos que nos rigen.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Democracia en la vida cotidiana y la importancia de la higiene personal para una vida saludable


Objetivo: Comprender y argumentar sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes, así como la importancia de la higiene personal para una vida saludable.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Actividad 1:



  • Presentación del problema: Comprender la importancia de la higiene personal para una vida saludable.

  • Discusión en grupo para identificar el problema y sus implicaciones en la vida cotidiana.


Actividad 2:



  • Organización de equipos de trabajo.

  • Planteamiento de preguntas de investigación relacionadas con el problema.

  • Búsqueda de información y recursos para responder a las preguntas planteadas.


Actividad 3:



  • Presentación de los resultados de la investigación realizada por cada equipo.

  • Discusión en grupo sobre las implicaciones de la higiene personal en la salud y bienestar de las personas.


Actividad 4:



  • Relacionar la importancia de la higiene personal con la democracia en la vida cotidiana.

  • Discusión en grupo sobre cómo las normas y acuerdos democráticos contribuyen a la promoción de la higiene personal y la protección de los derechos de todas las personas.


Evaluación formativa:


Instrumento 1: Cuestionario individual para evaluar el nivel de comprensión de la importancia de la higiene personal para una vida saludable.


Instrumento 2: Debate grupal para evaluar la capacidad de argumentación sobre la relación entre la democracia en la vida cotidiana y la promoción de la higiene personal.


Nota: La