Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Sesión 1: Introducción y motivación (45 minutos)

• Presentación del tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Exploración de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si conocen diferentes tipos de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Visualización y escucha de ejemplos: Muestra a los alumnos diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras y fomenta la participación y discusión en torno a ellos.


• Explicación del objetivo: Se les explica a los alumnos que el objetivo de la clase es realizar inferencias de sentido y significado a partir de la lectura y socialización de trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijos.

Sesión 2: Lectura y análisis de poemas y canciones (45 minutos)

• Lectura en voz alta: Se leen en voz alta diferentes poemas y canciones seleccionados previamente.


• Análisis conjunto: Se realiza un análisis conjunto de los poemas y canciones, identificando sus características y elementos literarios.


• Inferencias de sentido y significado: Se les pide a los alumnos que realicen inferencias de sentido y significado a partir de la lectura de los poemas y canciones.

Sesión 3: Creación de poemas y canciones (45 minutos)

• Explicación de la tarea: Se les pide a los alumnos que creen sus propios poemas y canciones, utilizando los elementos literarios vistos en la sesión anterior.


• Trabajo en grupos: Se forman grupos de trabajo para facilitar la colaboración y la creatividad.


• Presentación de los poemas y canciones: Cada grupo presenta su creación al resto de la clase.

Sesión 4: Juegos de palabras (45 minutos)

• Introducc