Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Objetivo: Describir propiedades de los gases al contrastarlos con sólidos y líquidos, con base en el volumen, la compresibilidad y la fluidez.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre los gases?


• Realización de una lluvia de ideas sobre las propiedades de los gases.


• Lectura de un texto informativo sobre las propiedades de los gases.


• Realización de experimentos sencillos para observar las propiedades de los gases.


• Registro de observaciones en una tabla.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de las observaciones realizadas en la sesión anterior.


• Realización de un juego de asociación de conceptos relacionados con las propiedades de los gases.


• Trabajo en parejas para responder preguntas de reflexión sobre las propiedades de los gases.


• Puesta en común y discusión de las respuestas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Lectura de un cuento o texto literario que aborde el tema de las propiedades de los gases.


• Realización de una actividad de escritura creativa basada en el cuento leído.


• Intercambio de escritos entre los estudiantes para que se retroalimenten y mejoren sus textos.


• Presentación de algunos escritos al resto de la clase.

Sesión 4 (45 minutos)

• Realización de una investigación en grupos sobre la aplicación de las propiedades de los gases en la satisfacción de necesidades.


• Elaboración de un cartel o presentación multimedia para socializar los resultados de