Introducción al tema y diagnóstico de comprensión lectora

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de comprensión lectora (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria, y realizar un diagnóstico de la comprensión lectora de los alumnos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el tema a tratar.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen los alumnos y su importancia en la comunicación.
  
  
  • Presentar el problema de la baja comprensión lectora y su relación con el tema a tratar.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Proporcionar a los alumnos un texto corto sobre la diversidad de lenguas y su importancia.
  
  
  • Pedir a los alumnos que lean el texto de forma individual.
  
  
  • Realizar preguntas de comprensión lectora para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos.
  
  
  • Registrar los resultados del diagnóstico de comprensión lectora.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre los resultados del diagnóstico de comprensión lectora.
  
  
  • Plantear al grupo la importancia de mejorar la comprensión lectora para poder analizar y valorar las variantes lingüísticas de la lengua española.
  
  
  
  

Sesión 2: Análisis de las variantes lingüísticas (45 minutos)

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia.
  
  
  • Realizar una actividad oral donde los alumnos compartan ejemplos de variantes lingüísticas que han escuchado o utilizado.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Proyectar a los alumnos una presentación o vídeo que muestre ejemplos de vari