Sentido de pertenencia, identidad personal y social.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social.
Objetivo (PDA): Observa y describe prácticas socioculturales de su entorno; actividades productivas, comerciales, profesionales, de servicios, entre otras, para identificar concepciones, valores y proyectos compartidos por las personas que integran las familias y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación.
   
   
   • Realización de una dinámica de integración para fortalecer el sentido de pertenencia grupal.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al tema del sentido de pertenencia y la importancia de conocer la identidad personal y social.
   
   
   • Presentación de imágenes y ejemplos de prácticas socioculturales del entorno, como actividades productivas, comerciales, profesionales y de servicios.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen algunas prácticas socioculturales de su entorno.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las prácticas socioculturales de su entorno como parte de su identidad personal y social.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de prácticas socioculturales del entorno.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
   
   
   • Retroalimentación sobre las prácticas socioculturales investigadas por los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una visita a un lugar emblemático de la comunidad relacionado con alguna práctica sociocultural.
   
   
   • Observaci