Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo PDA: Analizar los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Conocer mujeres importantes y su lucha social

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Mapa conceptual sobre las mujeres importantes y su lucha social. 2. Presentación oral sobre un testimonio de una mujer histórica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Las mujeres y sus historias.


• Introducción al problema: Conocer mujeres importantes y su lucha social.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen alguna mujer histórica y cuál ha sido su lucha social.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre mujeres históricas conocidas y su lucha social.


• Introducción al concepto de testimonio histórico y su importancia para conocer la historia de las mujeres.


• Presentación de ejemplos de testimonios producidos por mujeres en distintos momentos históricos.


• Análisis de un testimonio concreto y discusión en grupo sobre su relevancia histórica.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y resumen de la sesión.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y del problema a abordar.


• Actividad de recapitulación: los alumnos deberán compartir una mujer histórica y su lucha social que hayan investigado previamente.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de distintos testimonios producidos por mujeres en distintos moment