Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia verbal

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el cambio climático y su impacto en la comunidad.


• Motivación mediante una breve introducción audiovisual sobre el tema.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo interdisciplinarios (Física y Lenguaje) para investigar sobre el cambio climático y la violencia verbal.


• Búsqueda y selección de información sobre el tema.


• Análisis y discusión en grupo de los hallazgos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de abordar el cambio climático y la violencia verbal en la comunidad.


• Planteamiento de preguntas orientadoras para la próxima sesión.


• Tarea: Investigar ejemplos de medidas de mitigación y adaptación al cambio climático implementadas en otras comunidades.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Socialización de los ejemplos de medidas de mitigación y adaptación encontrados por los estudiantes.


• Planteamiento de la pregunta: ¿Cómo podemos aplicar estas medidas en nuestra escuela y comunidad?

Desarrollo:

• Formulación de propuestas de medidas de mitigación y adaptación al cambio climático viables para su aplicación en la