Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo: Analizar las formas de interactuar y explorar las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: cuidado de las plantas.


• Planteamiento de preguntas de indagación sobre la importancia de cuidar las plantas y su relación con la naturaleza.


• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en el aula y en la biblioteca sobre el cuidado de las plantas y su proceso de germinación.


• Registro de la información obtenida.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de la información recopilada por los equipos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de cuidar las plantas y su relación con el medio ambiente.


• Elaboración de un listado de acciones para cuidar las plantas y el medio ambiente.


• Realización de una actividad práctica de cuidado de plantas en el aula.

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuación de la actividad práctica de cuidado de plantas.


• Observación y registro del proceso de germinación de las plantas.


• Reflexión sobre el cuidado y la importancia de la empatía hacia las plantas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Uso de la recta numérica para medir y registrar el crecimiento de las plantas.


• Elaboración de gráficos de crecimiento de las plantas.


• Análisis de los resultados obtenidos y reflexión sobre la importancia de la medición en el cuidado de las pla