Introducción al tema y exploración de manifestaciones artísticas y culturales

Diana Elizabeth Sánchez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de manifestaciones artísticas y culturales (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y relacionarán sucesos personales o familiares con manifestaciones artísticas y culturales.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el objetivo de la sesión. Realizar una breve lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas y culturales que los alumnos conozcan.

  2. Desarrollo (30 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas y culturales como pinturas, música, danzas tradicionales, fotografías, entre otros. Invitar a los alumnos a expresar sus emociones y opiniones sobre cada una de ellas. Pedirles que compartan si alguna de estas manifestaciones les recuerda algo personal o familiar.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre las conexiones entre las manifestaciones artísticas y culturales y las experiencias personales. Pedir a los alumnos que dibujen o escriban en su cuaderno una manifestación artística o cultural que les recuerde a su familia o comunidad.


Sesión 2: Conexión entre manifestaciones artísticas y sucesos personales (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos establecerán relaciones entre manifestaciones artísticas y sucesos personales o familiares.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la sesión actual.

  2. Desarrollo (30 minutos): Pedir a los alumnos que compartan sus dibujos o escritos realizados en la sesión anterior. Invitar a algunos alumnos a contar sus experiencias personales relacionadas con las manifestaciones artísticas o culturales. Mostrar em