Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Alumnos inquietos, falta de acceso a internet, falta de motivación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos en el tema. Por ejemplo, presentarles un problema de la vida cotidiana donde sea necesario calcular un porcentaje.


• Plantear la pregunta guía: ¿Cómo podemos resolver problemas de porcentajes utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre porcentajes y ecuaciones.


• Presentar los conceptos básicos de porcentajes y ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar ejemplos prácticos de resolución de problemas de porcentajes utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles un problema de porcentajes para que lo resuelvan utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante el desarrollo de la actividad.

Cierre:

• Pedir a los grupos que compartan sus soluciones y estrategias utilizadas.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas de porcentajes.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, en la que los alumnos deberán resolver problemas de porcentajes por cuenta propia utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de los conceptos clave vistos en la sesión an