Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase de Aula para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Compara y organiza elementos del entorno, como objetos cotidianos o artesanías de su comunidad, de acuerdo con uno o dos criterios definidos con sus pares: color, forma, tamaño, texturas o uso.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno. Explicar la importancia de clasificar y cómo esto nos ayuda a organizar nuestra información.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos una variedad de objetos y elementos del entorno para que los exploren y observen sus características.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos clasificar estos objetos?

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la actividad de exploración y las características observadas en los objetos.


• Actividad de clasificación: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes objetos para que los clasifiquen de acuerdo a uno o dos criterios definidos previamente (color, forma, tamaño, texturas o uso).


• Reflexión y debate: Al final de la actividad, fomentar la reflexión en grupo sobre los criterios utilizados y las similitudes y diferencias encontradas en la clasificación.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la actividad de clasificación y los criterios utilizados.


• Experimentación con elementos del entorno: Invitar a los alumnos a traer objetos o elementos del entorno