Alimentación saludable en 6º de Primaria
Irving enrique Vargas
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza etiquetas de diversos productos que consume regularmente para conocer los ingredientes que los componen, así como su contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Alimentación saludable en 6º de Primaria
Objetivo: Analizar etiquetas de diversos productos que consumen regularmente para conocer los ingredientes que los componen, así como su contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación del tema: Alimentación saludable y su importancia para el bienestar.
- Actividad de motivación: Breve debate sobre los alimentos que más les gustan y por qué.
- Introducción al concepto de dieta correcta y los grupos alimenticios.
- Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos los diferentes grupos alimenticios y sus características, utilizando fuentes confiables (libros, páginas web, etc.).
- Puesta en común de los resultados y reflexión sobre las características de una dieta correcta.
Sesión 2 (45 minutos)
- Breve repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.
- Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre las costumbres alimentarias de su comunidad y las compararán con las recomendaciones de una dieta saludable.
- Presentación de los resultados de la investigación en grupos y discusión en clase.
- Reflexión sobre la importancia de mantener una alimentación saludable de acuerdo a las costumbres de su comunidad.
Sesión 3 (45 minutos)
- Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.
- Presentación de los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y su impacto en la salud.
- Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos sobre los ingredientes y aditivos más comunes en los alimentos ultraprocesados.
- Puesta en común de los resultado