Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales
Grado: 6º de Primaria
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Leer distintas cartas personales reales y literarias y analizar sus características.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lectura y escritura

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema y exploración de cartas personales (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Producción y envío de cartas personales.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben sobre las cartas personales.


• Introducir el concepto de carta personal y explicar sus características.


• Proporcionar a los alumnos distintas cartas personales reales y literarias para que las exploren en grupos pequeños.


• Cada grupo debe seleccionar una carta para analizar sus características (destinatario, estructura, lenguaje utilizado, etc.).


• Realizar una puesta en común para compartir las observaciones de cada grupo.

Sesión 2 - Redacción de cartas personales (45 minutos)

• Recordar las características de las cartas personales analizadas en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos la tarea de redactar una carta personal a un destinatario de su elección.


• Explicar las partes de una carta personal: fecha, saludo, cuerpo del mensaje, despedida y firma.


• Proporcionar a los alumnos una plantilla para la redacción de la carta.


• Dar tiempo a los alumnos para que redacten sus cartas y brindar apoyo individualizado según sea necesario.


• Al finalizar la sesión, los alumnos deben compartir sus cartas con un compañero para recibir retroalimentación.

Sesión 3 - Edición y corrección de cartas personales (45 minutos)

• Recordar a los alumnos la importancia de revisar y corregir sus e