Introducción al tema

antonio luna
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema del cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación: Se les preguntará a los alumnos acerca de la importancia de preservar los ecosistemas y qué saben sobre este tema.

    • Presentación del problema: Se les dará a conocer la problemática general del deterioro de los ecosistemas y la necesidad de encontrar soluciones para su regeneración y preservación responsable.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Técnica de lluvia de ideas: Se formarán grupos y se les pedirá a los alumnos que compartan ideas sobre cómo se podrían regenerar y preservar los ecosistemas.

    • Presentación de información: A través de material audiovisual (videos, imágenes, etc.), se mostrará a los alumnos ejemplos de acciones que se pueden llevar a cabo para contribuir a la regeneración y preservación de los ecosistemas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre las ideas compartidas y la importancia de actuar con responsabilidad y colaboración para disminuir el deterioro de los ecosistemas.

    • Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar sobre acciones concretas que se pueden realizar en su comunidad para preservar los ecosistemas.




Sesión 2: Análisis de información (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar la información recopilada sobre acciones para la preservación de los ecosistemas y argumentar su importancia.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recordatorio de la sesión anterior: Se les preguntará a los alumnos sobre las accione