Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Entrevista y narra en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Falta de agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos.


• Conversación inicial sobre la importancia de compartir historias y experiencias en inglés.


• Presentación de la problemática interdisciplinar: Falta de agua.


• Discusión sobre las consecuencias de la falta de agua en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al vocabulario relacionado con sucesos significativos: familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Ejemplo de relato en inglés sobre un suceso significativo.


• Actividad de lectura y comprensión de relatos cortos en inglés.


• Actividad de escritura: Los alumnos deben escribir un relato corto en inglés sobre un suceso significativo que hayan experimentado.

Sesión 2:

• Introducción a la técnica de la entrevista en inglés.


• Explicación de las características de una buena entrevista.


• Ejemplo de una entrevista en inglés sobre un suceso significativo.


• Actividad de práctica de entrevistas en parejas: Los alumnos deben entrevistarse mutuamente sobre un suceso significativo y tomar notas.

Sesión 3:

• Retroalimentación sobre las entrevistas realizadas en la sesión anterior.


• Explicación de cómo compilar la información obtenida en las entrevistas.


• Actividad de escritura: Los alumnos deben redacta