Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Cultura de la paz.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Introducción al concepto de recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Realización de una lluvia de ideas sobre poemas, canciones y juegos de palabras conocidos por los estudiantes.

Desarrollo:

• Lectura colectiva de un poema lírico, destacando los recursos estéticos presentes.


• Análisis y explicación de los recursos estéticos encontrados en el poema.


• Actividad individual: los estudiantes deberán identificar y subrayar los recursos estéticos en un poema proporcionado por el profesor.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas de los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Tarea: los alumnos deberán buscar un poema o una canción que les guste y anotar los recursos estéticos presentes.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y los recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Repaso de las tareas realizadas por los estudiantes.

Desarrollo:

• Exposición oral de los poemas y canciones seleccionados por los alumnos, destacando los recursos estéticos presentes.


• Análisis y comentario de lo