Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo: Recopilar y analizar anuncios publicitarios elaborados con distintos fines, como comerciales, políticos y sociales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué es un anuncio publicitario y sus distintos fines.


• Actividad: Presentar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios y realizar una lluvia de ideas sobre qué mensaje transmiten y a qué tipo de público van dirigidos.


• Recopilación de anuncios: Pedir a los alumnos que busquen anuncios publicitarios en revistas, periódicos o internet y los traigan a la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis de anuncios publicitarios: Repartir los anuncios recopilados por los alumnos y formar grupos de trabajo.


• Actividad: Cada grupo analizará un anuncio y responderá a preguntas como: ¿A quién va dirigido este anuncio? ¿Qué mensaje transmite? ¿Qué recursos visuales o auditivos utiliza?


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reconocimiento de recursos visuales o auditivos en anuncios: Explicar a los alumnos los distintos recursos visuales y auditivos que se utilizan en los anuncios publicitarios.


• Actividad: Mostrar a los alumnos diferentes anuncios y pedirles que identifiquen los recursos visuales y auditivos que utilizan.


• Ejercicio práctico: Pedir a los alumnos que elijan un producto o servicio de la comunidad y diseñen un afiche publicitario utilizando los recursos visuales o auditivos aprendidos.

Sesión 4 (45 m