La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia
Andrea Piedra
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia
Objetivo: Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia.
- Conversación en grupo sobre lo que entienden por familia y cuáles son algunos ejemplos de familias que conocen.
- Participación en una dinámica de empatía, donde los alumnos deben imaginarse en diferentes situaciones familiares.
- Reflexión grupal de las diferentes respuestas y conclusiones sobre la diversidad familiar.
Sesión 2: Exploración de la diversidad familiar (45 minutos)
- Presentación de diferentes tipos de familias, a través de imágenes y cuentos.
- Realización de una actividad de clasificación, donde los alumnos deben identificar las características comunes y diferentes de las familias presentadas.
- Conversación grupal sobre las diferentes formas de ser familia y cómo todas tienen igual valor.
Sesión 3: Conociendo nuestras propias familias (45 minutos)
- Actividad individual: Los alumnos dibujarán y describirán a su familia, incluyendo cuidados, reglas y costumbres.
- Formación de grupos pequeños para compartir y comparar las características de sus familias.
- Conversación en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las familias de los alumnos.
Sesión 4: La importancia del respeto y l