Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción:

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Presentar el tema de la clase: las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
  
  
  • Motivar la participación de los alumnos preguntándoles cómo se sienten en ese momento y si hay algo que les gustaría compartir con el grupo.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Realizar una actividad de expresión corporal y emocional, donde los alumnos deberán representar diferentes emociones y sentimientos a través de gestos y movimientos.
  
  
  • Fomentar el diálogo entre los alumnos, promoviendo que compartan sus necesidades, intereses, emociones y afectos de forma verbal.
  
  
  • Presentar diferentes imágenes o situaciones a los alumnos y pedirles que identifiquen cómo se sentirían en esas situaciones y cómo expresarían esas emociones.
  
  
  • Realizar una actividad de expresión artística, donde los alumnos dibujen o pinten sus emociones y sentimientos en un papel.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexionar junto con los alumnos sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
  
  
  • Resaltar la importancia de la comunicación verbal y no verbal para establecer vínculos afectivos.
  
  
  • Realizar una actividad de cierre donde los alumnos se despidan mostrando una emoción o sentimiento a través de gestos y movimient