Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: introducir el concepto de los órganos de los sentidos y su importancia para la vida diaria.


• Actividad de indagación: realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los órganos de los sentidos y su función.


• Explicación de los órganos de los sentidos: mostrar imágenes y descripciones de cada uno de los órganos de los sentidos (oído, vista, olfato, gusto y tacto), y explicar su función.


• Actividad práctica: organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes acciones para que identifiquen qué órgano de los sentidos se utiliza en cada acción.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: repasar los órganos de los sentidos y su función.


• Actividad de investigación: dividir a los alumnos en grupos y asignarles un órgano de los sentidos. Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre ese órgano, su función y cuidados necesarios.


• Exposición de resultados: cada grupo presenta su investigación al resto de la clase, compartiendo la información recopilada.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior: repasar la información sobre los órganos de los sentidos y sus funciones.


• Actividad creativa: pedir a los alumnos que elijan uno de los órganos de los sentidos y cr