Reconociendo nuestras emociones

Diana Elizabeth Sánchez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo nuestras emociones (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y expresarán diferentes emociones en situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y calentamiento emocional. Los alumnos se saludarán y compartirán cómo se sienten en ese momento.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Dinámica de reconocimiento emocional: Se proyectarán imágenes de personas experimentando diferentes emociones y los alumnos deberán identificarlas y expresar cómo se sienten al ver esas imágenes.

    • Dramatización de situaciones: Los alumnos formarán grupos y se les asignarán escenarios de la vida cotidiana donde deberán representar diferentes emociones.



  3. Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre las emociones trabajadas y cómo se pueden expresar adecuadamente.


Sesión 2: Expresando emociones a través del arte (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos utilizarán el arte como medio para expresar y controlar sus emociones.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Calentamiento emocional. Los alumnos compartirán cómo se sienten en ese momento utilizando únicamente gestos y movimientos corporales.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Taller de arte: Los alumnos utilizarán diferentes materiales (pinturas, crayones, papel, etc.) para expresar una emoción a través de un dibujo o una pintura.

    • Exposición y reflexión: Cada alumno compartirá su obra de arte y explicará qué emoción quiso representar.



  3. Cierre (10 minutos): Conversación grupal sobre cómo el arte puede ayudarnos a expresar y controlar nuestras emociones.


Sesión 3: Reconociendo los derechos y obligaciones en la familia (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de conocer y respe