Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático - Contribución de los gases al efecto invernadero
Fernando Domínguez
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático - Contribución de los gases al efecto invernadero
Grado: Secundaria 2º
Materia: Física
Objetivo:
Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar a atender: Violencia verbal
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Inicio:
- Presentación del tema: Cambio climático y efecto invernadero.
- Reflexión sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y los problemas asociados al cambio climático.
- Planteamiento del problema: ¿Qué gases contribuyen al efecto invernadero y cómo lo hacen?
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para investigar sobre los gases de efecto invernadero (dióxido de carbono, metano, óxido nitroso, etc.) y cómo contribuyen al efecto invernadero.
- Los grupos recopilarán información, analizarán datos y buscarán ejemplos concretos de emisión de gases en diferentes actividades humanas (transporte, industria, agricultura, etc.).
- En paralelo, se abordará el problema de la violencia verbal mediante actividades de reflexión y debate. Se buscará promover la empatía, la comunicación asertiva y la resolución pacífica de conflictos.
Cierre:
- Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos e información recopilada sobre los gases de efecto invernadero.
- Discusión y análisis de casos: Se presentarán casos reales relacionados con la emisión de gases y sus impactos en el cambio climático. Los alumnos deberán reflexionar sobre posibles soluciones y medidas para reducir las emisiones.